不去撞到，他永遠學不會低頭

太多小心只會讓孩子學會軟弱，舉個我常見的例子：我常帶孩子去公園玩遊樂設施，尤其假日，大公園人多，一堆小孩子，孩子與孩子就是有辦法玩成一團，就算不是，人多氣氛也High多了，在這種人多的兒童樂園裡，你很容易聽到這種聲音：

• 小心哦；
• 不要撞到頭哦；
• 走慢一點；
• 會不會熱；
• 要不要喝口水；
• 抓好哦；
• 不要這樣跑；
  
• …

而且很容易聽到同一個人同一句話的聲音，一直不斷重覆出現。

不去撞到，他永遠學不會低頭

現在小朋友的皮好像是貼了黃金一樣，小小撞到了、跌倒了，我不誇張，我看到父母或爺爺奶奶都是用"衝"的，然後就是一陣「ㄒㄧㄡ、ㄒㄧㄡ」，有沒有怎麼樣，痛不痛，而且一臉緊張要命的表情。(婆婆以前也是這樣)

不是說不要去裡他，有一半以上的情況，用眼睛就知道沒什麼事，像我，我會慢慢走過去，請大寶貝自己站起來，用平靜且關心的口氣問：會很痛嗎？點頭或說會的話，我們問：會不要「ㄒㄧㄡ、ㄒㄧㄡ」，她說好的話，我們會摸一摸、揉一揉，然後說：好了，去玩吧！她就會繼續衝去玩。

蹲下是為了跳更高，我相信這道理每個人都知道。那跌倒是為了走的更穩，爬的更高，不去撞到，他永遠學不會要低頭。 

很多人看我教小孩都很害怕，因為我習慣讓孩子適度接觸「危險,dangerous」，你不去讓孩子接觸小小小的危險，那他怎麼知道什麼是可以、什麼是不行？重點是我們要在旁邊準備好，讓他們不受到很大的傷害，小撞、小跌看看就好，連「呀」的一聲都不要有最好。

在需要我們時出現就好，其他時候當個隱形人。

哭是教「勇敢」最好的時機

孩子哭了，父母親沒有不擔心的。孩子受傷了，當然會哭。但我覺得這是教他「勇敢」最好的時機，從小跌、小撞開始，小跌、小撞哭了，我會不理她，請她自己站起來，在旁邊跟她加油說：「妳好棒」、「妳好厲害」，讓她知道自己站起來是一件會讓我們很高興的事，慢慢的她就知道小痛是不用哭。我們一樣會過去看看她，問她有沒有事，痛她就會說痛，然後我們揉一揉，她又跑去玩了，不哭不鬧。

豆芽的故事

引用自網路

豆芽在發芽的時候，上面會放一個板子，豆芽碰到板子，為了努力長大，只能對抗板子的壓力，奮力往上長。一張適當的板子，可以讓豆芽長的更高更壯。

這故事還有續集

這個種豆芽的主人，在剛學到種豆芽技術時，一直很懷疑，真的放一個板子可讓豆芽長的大又壯嗎？所以一開始他會很關心，不時的去翻開豆芽的桶子，結果豆芽還是長不大，後來他用兩桶豆芽一起做實驗，一個桶完全不理它，一個一樣不時去翻開它，沒幾天，完全不理它這桶的豆芽完全把板子撐高， 結果讓這主人大叫一驚。

孩子也是一樣，給太多幫助並無助於他，反而是害他。

適時適量，是我認為最好的方式，花澆太多水根會爛，我家種蔥也是一樣，三星蔥有名吧！雨水太多蔥會爛，就會欠收，價格就會高漲。陽光、空氣、水，三者都是必須品，但多與不及都是不好的，愛也一樣，多成了溺愛，少成了缺愛。

我妹教小孩比我更厲害， 她的大兒子是吃葡萄不吐葡蔔子，兩二兒子是在很小的時候(印象中未超過一歲)，吃葡萄剝皮加去子，我看了讚賞有嘉，不要為了怕髒就不讓孩子動手。我婆婆安親班中，還有小朋友是不知道葡萄是有皮有子，為什麼？因為家境好，都有外勞把所有雜事處理好好的，小朋友從小到大吃到的葡萄都是去皮去子，都已經小四、小五還不知道葡萄有皮有子，所以我相信那種小朋友回答出「西瓜長在樹上」的笑話。

一個好的環境，絕對不是在溫室裡，而是一個有風有雨的地方，有風浪才能造就一位好水手，我們要對我們的孩子有信心，我們還不是這樣長大的，怕什麼。