小孩帶金剛 - 什麼是寵愛與溺愛？

上週，小女因病住院一週。幾次住院的日子裡，可以碰到各式各樣的照顧者，父母、祖父母、舅舅、姑媽…其中以父母與祖父母最多。

在院照顧的日子多了，碰過許多讓人…搖頭的照顧者，例如，有一次碰到一位國中小女生與祖母，這位小女生把病房當自己家，帶著一個Radio來病房聽音樂，這沒什麼關係，不過晚上九點…十點…十一點…她們還在聽，而且還在和祖母聊天。越晚越靜時，一點點小聲音就顯的很大聲，我們可以忍受(或說習慣)孩子不舒服所產生聲音，但音樂加聊天聲，實在讓人無法休息。更好笑的話，隔天下午約兩、三點時，這對祖孫可能是前一天聊太晚累了，想要休息，這位小女生還用不小的音量說：「聊天的聲音好吵哦，我都沒辦法睡午覺。」

重點是這位長輩，從頭到尾都是和孫女同一陣線，讓人直搖頭。

不過，這次住院碰到Particular Case，讓我深刻了解寵愛與溺愛，算是另類「小孩帶金剛」的教育。

我們先了解「寵愛」與「溺愛」的定義，由教育部國語辭典說明：

寵：偏愛、溺愛。例如，白居易．長恨歌：「三千寵愛在一身」。
溺：過分不當。沉迷無節制。

那我們來看看這位小女孩發生了什麼事。

狀況一：我要吃飯

這位小女孩是因為腸胃問題而住院，因為要進行檢查，所以暫時無法進食。而這位小女孩就一直不斷重覆「我要吃東西、我要吃東西、我要吃東西…」，雖然家長很心平氣和解釋著原因，但小女孩還是一直不斷重覆著「我要吃東西…」，時間有半個多小時之久，直到醫生到來才停了下來。

狀況二：挑食

後來從家長與醫生、護士的討論中聽到，這個小女孩有嚴重的挑食，造成排便非常不順。後來，終於可以進食了，又是另一場挑戰的開始，這位小女孩這個不吃、那個不吃，家長還是很有耐心且低聲下氣說「你吃一口嘛！」「這個好不好？」「換那個好不好？」

狀況三：千金大小姐

當家長要要求這位小女孩做什麼事時，都是要用「求」的，只要小女孩不順從，只能一求再求。而且從隔牆傳來的流言，當時求她的那兩位祖父母都在清大工作。

狀況四：上廁所

有天夜裡凌晨三點多，這位小女孩吵著要上廁所，照顧者居然無法解決，要小女孩走去廁所，她不要，照顧者要抱她去，她不要，就這樣兩位人在那裡亂了半個多小時。

事後我個人的形容「家長們完全被這位小女孩『打趴』」，很多事是長時間形成的，例如，挑食。或許是因為小女孩生病，家長們特別忍耐，但從小女孩的那幾天行為，很明顯她是「主」家長們是「僕」。

我認真思考著，什麼是寵愛與溺愛？我得到了結論是：

1. 對孩子的不當行為無管理能力
2. 當孩子的僕人

你無法看出孩子的不當行為，或者對孩子的不當行為無指導能力，放任孩子的不當行為。孩子沒有選擇的能力，他們不知道對錯，他們犯錯時沒有受到指導，他們就會理解「這行為是對的，我可以對你們進行這樣的行為」，更進一步，連以下犯上你都不介意時，你已經在孩子的心中沒有了地位。

這在我們鄉下長大的孩子眼中，看起來不可思議。我提過我小時候，我們家祖父沒上桌前，我們全家人是沒有敢去動那一桌飯菜，管你多餓。那一句「來，吃飯！」代表他的身份，也代表我們對他的辛苦持家的尊重。

要是我們敢對長輩大小聲，應該會被打到斷手斷腳，還好，從來沒有發生過，我還活的好好的。

事後，與婆婆討論著這位小女孩的事，我們得到的結果是，我們真沒本事，無法教出那樣的孩子。@_@