好了，來看看我的孩子是如何用「反三」來修練金剛。
不要用丟的
平常我和婆婆教孩子應該算嚴，只要孩子有不好或不對的事，我們都會立即教她，像有一次早上起床後，她吵著要脫睡衣，婆婆就把睡衣的帶子解開，然後請他自己脫拿去放好，脫是自己脫，但大寶貝確丟到地上，然後叫婆婆拿去放。婆婆當然是不高興，然後用生氣的口氣說，妳怎麼可以丟衣服在地上，然後就用快殺人的眼神，加上充滿力氣的食指，指著房間說：「自己pick-up，拿回去房間。」
其他如「丟玩具、丟書、丟食物…」當然都會被制止，然後說教一番。
就在不久後的一天晚上，當大寶貝在bathtub說她要看書書(先說明一下，我們有買「洗澡書」也就是塑膠做的書，可以在洗澡時看的書)，婆婆就很順手的把書丟到bathtub裡，然後我們小聰明立即來個回馬槍說：「書書不要用丟的，書書不要用丟的。」
我和婆婆雙眼對看，苦苦的笑了。婆婆也立即認錯，過去去把書拿起來，好好的放下去，然後說對不起是媽咪不起。
媽咪說不能買
假日總是要去補些貨，所以總是要走一趟super market，男生比較理性，要買什麼看什麼，女生比較感性，東看西看，看不夠再左看右看，之前我也提過，大寶貝出門總是「摸摸看看就好」，而婆婆實在教的太好，在走走逛逛過程裡，總會出現一些我想拿起來看，看了之後又想買的東西。就在這時候，大寶貝就會把東西接手過去，然後也看了看，然後請
…人客呀…-_-"
跟我說謝謝
言教不如身教，但身教與言教必須同時教育，婆婆在小地方就會要求大寶貝，像禮貌就是小細節又重要的地方，平常只要我們幫忙大寶貝做什麼事，我們就會請她要說「謝謝」，而學習力超強的大寶貝也會用這招。
我們會要求她幫忙做一些事，像吃飯時幫忙拿碗筷，吃完飯幫忙收東西，或許你看了會很怕，叫一個才滿二歲的孩子做這些事，因為碗盤都是瓷的，但是她幫的很好，吃完飯會問你說，你吃完了嗎？或很心急的就把碗收了！她把碗盤拿去洗碗槽後，就很快樂的過來說：「跟我說謝謝。」
第一次時，我也是和婆婆兩眼對看後傻笑。現有我們也在學習當一個有禮貌的父母親。
以上只是其中的一部份。大寶貝常常讓我們了解，原來我們教她要求她，但我們己自都沒做好身教與言教，我們也很高興，她也能要求我們和我們要求她一樣的事，教互相長。我們以為教了她，她就應該會了，會了不應該再犯，但當她用我們教她的道理來教我們時，原來，這些我們認為100%不應該再犯的錯，連我們都還在犯，那何況只是一個孩子呢？
我感謝我的孩子，每次請某某人上身時都讓我們受益良多。
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