要求，也是教育其中的一環

來到現在的公司，也已經五、六年了，幾乎每一年都有新生兒出世，也因為如此，所以聊天時常常都是小孩子的話題。

我大部份都無法參與大家的討論，頂多是附和一下，因為他們聊的都是小孩難教，小孩多皮。但這些問題，目前為止，都沒有發生在我們家，所以我真的無法參與，只是聽聽、笑笑。

我們家大寶貝，生來clever，皮當然很皮，在我們眼裡那才是可愛，但難教？在我們倒不覺得，因為我們懂的「要求」，像她不到二歲年紀，喝完東西，會自動把杯子拿去洗碗槽，如果你的喝完了，她還會很高興的問你說：「你喝完了嗎？」然後幫忙拿去洗碗槽。垃圾也是，當她吃完餅乾，或看到桌上有垃圾，她也會很自動的拿去垃圾筒丟。

這是為什麼？因為我們從小就會「要求」她幫忙做事。

她喜歡拿麻布，去擦桌子。玩具完好，我們會要求她一定要收好。一本書看完，我們也一樣要求她要把書放好，才能換另一本。

很多大人、朋友在我們家看到她不可思意的行為，其實都是要求來的。

在我們家，對、錯分的很清楚，我們會跟小孩說什麼是對的、什麼是錯的，只要她能幫的上忙的，我們都會請她一起幫忙，像我之前還吃了大寶貝洗的菜，一整盤全部都是她洗的，那一晚的飯菜我吃的特別高興。

習慣的養成是長時間的，像我們帶小孩出門從不怕她搗蛋，看到玩具區也不怕，能買，我們出門前就會跟她說會買玩具給她，不能買，她會說：看看就好。我們也會帶她去看看、玩玩再放回去。

行為好就獎勵，不好就溝通，再不行才是懲罰。

讓她養成「可溝通」的孩子，看到很喜歡的東西，只要我們搖搖頭，她就會說：明天再買。不哭不鬧，然後依依不捨的放回去，這是我們用了很多時間與她學習溝通的成果。

再說一個故事，發生在2010/10/6(四)晚上。

當天晚上，我們去南寮漁港散步，在停車場旁，每天都會有coffee car在那裡做生意，五、六、日人潮較多，平常還好。就在要去停車場開車回家時，因為大寶貝跑在前面，所以就跑去跟coffee car的老闆、客人裝熟，大寶貝跑到的那一桌有四人，應該是兩對夫妻，各有一個比我們大寶貝小的小女孩，那兩對夫妻看到大寶貝就說「好可愛哦！」然後就拿出他們買的爆米花給請大寶貝吃。

我趕快過去說謝謝帶她走，在過去這幾步裡，看得出來她想吃，但她確沒有伸手去拿。

等離開coffee car，媽咪過來就是一陣鼓掌、歡呼說：「寶貝好棒，媽咪講的話都有在聽，說不認識的人拿的東西不可以吃。」又是一陣鼓掌、歡呼。寶貝高興到用跳的。

我跟媽咪有討論過一件事，等到孩子四歲，我們想對她做棉花糖實驗。當然我們希望她是忍下來的那一位。目前為止，不用到四歲，我已經相信她能通過棉花糖實驗。

大膽做「合理」的要求。 那會讓他長的跟大樹一樣，又高又壯。